*RAGAM RASA Susan Rajab

T ARI KATRILI menjadi salah satu penampilan yang disuguhkan pada acara Penutupan Pendidikan Pertama Bintara TNI AD yang dilaksanakan di Sekolah Calon Bintara (SECABA) Rindam XIII/Merdeka Amurang Kabupaten Minahasa Selatan Sulawesi Utara pada Senin, 29 Januari 2024. Tari Katrili berasal dari Sulawesi Utara yang merupakan perpaduan budaya Minahasa dan Eropa. Secara etimologi Katrili berasal dari bahasa Eropa yaitu Quadrille . Pada abad ke-18 dan ke-19 tari Quadrille sangat populer di Inggris dan Prancis. Tari ini kemudian di adaptasi oleh masyarakat Minahasa sehingga berubah menjadi Tari Katrili. Tari ini biasanya dipentaskan oleh muda mudi Minahasa saat menyambut kedatangan tamu agung atau perayaan festival kebudayaan. Jika kita saksikan tarian ini nampak seperti tarian modern namun sebenarnya sudah ada sejak berabad-abad yang lalu. Awal mula tarian ini mainkan oleh bangsa Portugis dan Spanyol di Sulawesi Utara saat mereka datang untuk membeli dan banyak memperoleh hasil bumi. Untuk...

Makam Tuanku Imam Bonjol  Imam Bonjol adalah salah satu pahlawan nasional yang gambarnya tertera di uang lembaran 5.000 rupiah yang dikeluarkan pada tahun 2001. Beliau adalah pahlawan nasional yang berasal dari Minangkabau Sumatera Barat. Nama aslinya adalah Muhammad Shahab. Seorang ulama yang pemimpin Perang Padri untuk menentang penjajahan Belanda di bumi Minangkabau pada abad ke-19. Tuanku Imam Bonjol diasingkan oleh Belanda ke bumi Minahasa Sulawesi Utara. Dalam pengasingan beliau wafat dan dimakamkan di Desa Lotta, Kecamatan Pineleng, Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara. Saat kami melintasi jalan raya Pineleng, dari Manado menuju Tomohon, Alhamdulilah dapat menyempatkan diri mampir untuk berziarah ke makam Tuanku Imam Bonjol. Makam tersebut berada di sebuah bangunan berbentuk rumah adat Minangkabau. Dalam batu nisan tertulis: “Peto Syarif Ibnu Pandito Bayanuddin bergelar Tuanku Imam Bonjol Pahlawan Nasional. Lahir tahun 1774 di Tanjung Bungo/Bonjol Sumatera Barat, wafat tan...

    Membangun Kelas Kolaborasi  Santri Attaqwa Putri Bekasi Susan Sovia  Beberapa waktu lalu, saya berkesempatan mengisi kelas virtual santri Attaqwa putri. Kelas virtual ini bisa dikatakan sebagai kelas kolaborasi antara Ustazah Safinatunnaja sebagai guru mapel Sejarah dan saya sendiri sebagai guest teacher . Walaupun berbeda pulau, saya di Aceh sedangkan ustazah Safina dan santrinya di Bekasi, suasana kelas pada saat itu menurut saya pribadi begitu hidup, penuh gairah, dan saya yakin sangat bermakna bagi santriwati saat mengikuti proses pembelajarannya. Kenapa? salah satu faktornya adalah karena dilakukan secara team teaching . Ya, namanya juga tim, berarti kami melakukannya secara bersama-sama, mulai dari perencanaan sampai dengan evaluasi pembelajaran. Team teaching ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi santri tetapi juga dapat meningkatkan kualitas mengajar bagi guru. Banyak teori dan penelitian yang menunjukkan the power of tea...

JURNAL BELAJAR KELAS XI ELDORADO SMA SUKMA BANGSA LHOKSEUMAWE NAMA : _______________________ TANGGAL : _______________________ CERITAKAN PENGALAMANMU TENTANG APA YANG KAMU RASAKAN SELAMA PROSES BELAJAR SEJARAH SUKMA BANGSA  1. Pengalaman saya selama belajar Sejarah Sukma Bangsa? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Yang saya pelajari dari Sejarah Sukma Bangsa? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Hal yang menyenangkan/ menarik pada pembelajaran Sejarah Sukma Bangsa? ------------------------------------------------------------------------------...

 Mempelajari Sejarah Sekolah Sukma Bangsa Melalui Metode Narrative Learning Oleh Susan Sovia  Mempelajari sejarah sejatinya menghasilkan kesadaran akan peristiwa di masa lalu yang berdampak besar pada perubahan di masa depan. Sejarah mengajarkan kita pengalaman dan nilai-nilai kehidupan. Kita dapat menemukan kegagalan atau kesuksesan, kesalahan atau keberhasilan, kelemahan atau kekurangan di masa lalu, sehingga kita dapat mengambil pelajaran di masa depan. Namun saat ini, pelajaran sejarah masih dianggap kurang penting dibandingkan mata pelajaran lain. Siswa hanya tahu sejarah masa lalu tanpa mengetahui nilai dan makna di balik keadaan yang terjadi. Banyak faktor yang menyebabkan siswa tidak tertarik dalam mempelajari sejarah. Guru yang monoton saat mengajar, penggunaaan media yang minimal, metode mengajar yang membosankan yang pada akhirnya menyebabkan siswa menjadi pasif dan apa yang mereka pelajari tidak berdampak pada kegiatan sehari-hari. Untuk membuat pelajaran sejarah m...